
رابطه بین حمایت اجتماعی و خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی و رضایت از مدرسه در بین دانش آموزان مدارس راهنمایی دخترانه بیرجند عنوان مقاله: رابطه بین حمایت اجتماعی و خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی و رضایت از مدرسه در بین دانش آموزان مدارس راهنمایی دخترانه بیرجند نویسندگان: اسماء سیوندانی، شهین ابراهیمی کوه بنانی (وحیدی)،تقی وحیدی واژگان کلیدی:حمایت اجتماعی(Social Support)،خودکارآمدی (Self-efficacy)، پیشرفت تحصیلی (Academic Achievement)، رضایت از مدرسه (School Satisfaction) مقاله مزبور در سومین کنفرانس جهانی روانشناسی، مشاوره، و راهنمایی که از تاریخ 9 می لغایت 13 می2012 براب...
ادامه مطلب